bijdrage van Anneloes Overvelde & Ria Nijhuis-van der Sanden
Turlings, F. (2021). Dysgrafie of dysdidactiek?
Een kritische blik op de grafo-motorische benadering van handschriftproblemen. Orthopedagogiek: Onderzoek en Praktijk, 60(3), 95-11
In deze reactie bespreken we vier hoofdpunten: 1) Suggestie van wetenschappelijke aanpak van het artikel; …