Nieuwste uitgave
Stemadvies
Stemadvies, je verwacht het niet van een tijdschrift dat toonaangevend wil zijn in de orthopedagogische sectoren. Terecht. En wees gerust: we doen niet aan politiek. Zowel in Nederland als in Vlaanderen hebben we een drukke verkiezingsperiode achter de rug, en Vlamingen hebben er in het najaar nog eentje voor de boeg. Ook het kneden van akkoorden en van nieuwe regeringen blijkt geen walk in the park te zijn. Geen stemadvies hier dus, maar wat orthopedagogen in onze contreien wel proberen te doen is stem geven. We geven een stem aan mensen die zelf de woorden …
Ondersteunde Communicatie maakt het verschil
Dit themanummer gaat over Ondersteunde Communicatie (OC). OC helpt mensen die niet of moeilijk spreken met alternatieve communicatievormen en -middelen. De hulpmiddelen zijn bijvoorbeeld spraakcomputers en communicatieboeken, maar ook (eenvoudige) gebaren, lichaamstaal en pictogrammen. Een prachtig voorbeeld van OC in actie was te zien tijdens Koningsdag in Nijmegen, waar …
Ondersteunde Communicatie
Dit artikel gaat over Ondersteunde Communicatie en start met een algemene omschrijving van het begrip โOndersteunde Communicatieโ (OC). In die context bespreken we ook de verschillen tussen interactie, communicatie en communicatieve competentie, gevolgd door een paragraaf over de doelgroep voor OC …
Ondersteunde Communicatie: valkuilen van overschatting
In de wereld van zorg voor mensen met autisme, maar meer en meer ook in die van de zorg voor mensen met (enkel) een verstandelijke beperking, is het gebruik van Ondersteunde Communicatie al lang ingeburgerd. Denk aan dagschemaโs met pictogrammen of voorwerpen, gevisualiseerde stappenplannen, taakborden, menuโs of aanwezigheidsborden met …
Validering van de Nederlandstalige versie van de Communication Matrix (CM) bij kinderen en jongeren met Communicatief Meervoudige Beperkingen (CMB)
Kinderen met Communicatief Meervoudige Beperkingen (CMB) hebben behoefte aan Ondersteunde Communicatie (OC) om te communiceren en zich te kunnen ontwikkelen. Om hun communicatieve vaardigheden te kunnen meten en de best passende vorm van OC te kunnen kiezen, zijn valide en betrouwbare methoden en instrumenten nodig. Een van deze instrumenten …
Aaron Terhaar, Tekenaar
ย Andrea Beaty, vert. Edward van de VendelAaron Terhaar, TekenaarNieuwezijds2021 Dit kinderboek is geรฏnspireerd op een bestaand persoon, namelijk Aaron Douglas, een Afrikaans-Amerikaanse tekenaar-graficus. Het maakt deel uit van een reeks kinderboeken met personages die verschillende beroepen uitoefenen zoals architect of wetenschapper. Het boek is gedrukt in een dyslexie-vriendelijk …
Communicatieniveau bepalen bij mensen met het syndroom van Down. Passende instrumenten voor de inzet van Ondersteunde Communicatie
Bij mensen met downsyndroom (DS) komen communicatieproblemen vaak voor. De inzet van Ondersteunde Communicatie (OC) helpt hen om informatie beter te verwerken. De keuze voor de OC hangt onder meer af van iemands communicatieniveau. Literatuuronderzoek laat zien dat er geen specifiek instrument beschikbaar is om het communicatieniveau in kaart …
Leren lezen met de LOeS-werkwijze. Ook kinderen met Ondersteunde Communicatie kunnen meedoen in de klas
Ook voor kinderen die niet of nauwelijks kunnen spreken, is goed kunnen lezen van fundamenteel belang om te kunnen participeren in de maatschappij. Vanwege verschillende persoonlijke en omgevingsfactoren is het leren lezen en spellen extra uitdagend voor deze kinderen. In de afgelopen jaren werd een aangepaste werkwijze voor (technisch) …
Liever bladeren?
Blader door de papieren editie
Waar bent u naar op zoek?
Nieuwe boeken
Nieuws
Orthopedagogiek
Het tijdschrift Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk is het oudste en meest prestigieuze tijdschrift in het Nederlandse taalgebied. Het fungeert al ruim 60 jaar als een brug tussen de praktijk en theorievorming in het domein van de orthopedagogiek.
Abonneren
Leest u het liefst op papier, digitaal, of beide? Kies de formule die het best bij u past.
Leden van de VVO kunnen vanaf 15 september gratis inloggen en digitaal lezen.
Zelf publiceren
Wilt u graag zelf publiceren in het tijdschrift? Dat kan! Er zijn verschillende rubrieken. We hebben ze voor u op een rijtje gezet, samen met richtlijnen voor de aankomende auteur.
Wij zien uw bijdrage graag tegemoet!