In Nederland verlaat 19% van de leerlingen het reguliere basisonderwijs met een onvoldoende tot (zeer) slecht leesbaar handschrift. Volgens voorstanders van een grafo-motorische visie op het handschrift zijn handschriftproblemen vaak het gevolg van gebreken in de schrijfmotoriek. Jaarlijks worden vanuit deze redenering naar schatting 25.000 …
Author: Freek Turlings
Freek Turlings, BSc., behoort tot de eerste lichting afstudeerders van de nieuwe leerkrachtenopleiding Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs aan de Radboud Universiteit in Nijmegen. Naast deze studie specialiseerde hij zich in handschriftdidactiek bij de Stichting Schriftontwikkeling - Freek Turlings, BSc., belongs to the first group of graduates of the new primary teacher training course Pedagogical Sciences of Primary Education at Radboud University in Nijmegen, the Netherlands. In addition to this study, he specialized in handwriting pedagogy at the Foundation for Scripture Development - E-mail: freek.turlings@ru.nl.