In dit artikel analyseren we het probleem dat ontstaat wanneer de scientist-practitioner bij het interpreteren van een testscore op een psychologische test een betrouwbare uitspraak wil doen over een individu, maar zich hierbij laat informeren door groepsdata. In de testpraktijk beoogt men de betrouwbaarheid van een testscore te achterhalen door de bijbehorende meetfout te schatten…
