Ga naar de inhoud

Wetenschap

Reactie op artikel ‘De AUTEZME’

OVER DE AUTEUR Dr. Evi van der Zee is als orthopedagoog en gedragswetenschapper werkzaam vanuit haar eigen praktijk (EZ Praktijk voor Psychodiagnostiek) en werkzaam als gedragsdeskundige afdeling Pleegzorg bij Juvent. In 2022 is zij gepromoveerd aan de Radboud Universiteit te ...

Zelfconcept, acceptatie en vriendschap als indicatoren voor sociale inclusie van leerlingen met en zonder extra ondersteuningsbehoeften in een geïntegreerde schoolsetting

Inclusief onderwijs kent in Nederland vele vormen, waaronder geïntegreerd onderwijs, waarbij leerlingen met en zonder extra ondersteuningsbehoefte (EO) in hetzelfde gebouw worden onderwezen. Dit beoogt bij te dragen aan de sociale inclusie voor alle leerlingen.… Lees verder »Zelfconcept, acceptatie en vriendschap ...

Succesfactoren en knelpunten in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp in de klas

Interprofessioneel samenwerken tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als op uitvoeringsniveau. Maar de vraag is hoe dit moet worden vormgegeven. Dit artikel gaat… Lees verder »Succesfactoren en knelpunten in ...