De impact van de leerstoornissen dyslexie en dyscalculie reikt verder dan de schoolse context. Het hebben van een leerstoornis kan aanzienlijke gevolgen hebben voor het psychosociaal functioneren van jeugdigen. Onderzoek heeft herhaaldelijk aangetoond dat jeugdigen en volwassenen met een leerstoornis een verhoogde kans hebben op het ontwikkelen van met name internaliserende problematiek. Verschillende theorieën, zoals…
Auteur: Jojanneke van der Beek
Drs. Jojanneke van der Beek is NVO orthopedagoog-generalist. Ze is als docent verbonden aan de Universiteit Utrecht en als promovenda aan de Radboud Universiteit - Jojanneke van der Beek MSc is child psychologist, lecturer at Utrecht University and PhD student at Radboud University - E-mail: J.P.J.vanderBeek@uu.nl