And the winner is….
Op vrijdag 13 december 2024 vond aan de Universiteit Gent de uitreiking plaats van de jaarlijkse Masterproefprijs Eric Broeckaert voor beste masterthesis in Vlaanderen en Nederland op het gebied van de Orthopedagogiek.
De prijs werd uitgereikt door uitgever Stephan Svacina (Gompel&Svacina Uitgevers). Aan de prijs is een geldsom verbonden en publicatiemogelijkheid in tijdschrift Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk. Een primeur dit jaar: een gedeelde eerste plaats! Wij stellen u de laureaten voor.
Gedeelde 1ste plaats:
Febe Parmentier en Lieselot Van Buynder
Beide masterproeven werden door verschillende juryleden gescoord en op basis van deze evaluatie kwamen ze uit op exact dezelfde score en een gedeelde eerste plaats. Na uitgebreid overleg konden de juryleden niet uitmaken wie uiteindelijk op de eerste plaats zou moeten komen, aangezien beide werken erg gelijk opgaan met andere sterktes.
“We zien in allebei de masterproeven aandacht voor sterktegerichte beeldvorming, orthopedagogisch handelen en een mooie verbinding naar maatschappelijke meerwaarde die ze elk op een eigen manier naar voren brengen. Beide laureaten verzamelden kwalitatief onderzoeksmateriaal waar ze in de diepte mee aan het werk gaan. Ze getuigen ook allebei van een integer orthopedagogisch ondersteuningsdenken.”
Daarom beslist de jury om – zeer uitzonderlijk – Febe en Lieselot op een gedeelde eerste plaats te zetten.
Febe Parmentier
https://libstore.ugent.be/fulltxt/RUG01/003/213/665/RUG01-003213665_2024_0001_AC.pdf
Febe Parmentier schreef een zeer originele en innovatieve masterproef over seksualiteit en relaties bij personen met een verstandelijke beperking op basis van beelden uit het programma Down the Road. De masterproef is goed opgebouwd en vlot geschreven. Febe bekeek in co-creatie met mensen met een beperking deze beelden opnieuw en maakte van daaruit originele analyses en toevoegingen. Ze toont grondigheid in de volledige uitwerking van haar masterproef en keek ook kritisch naar wat ze hierin terugvond.
Lieselot Van Buynder
https://libstore.ugent.be/fulltxt/RUG01/003/213/746/RUG01-003213746_2024_0001_AC.pdf
Lieselot Van Buynder diende een uitnodigende, vlot leesbare en bondig geschreven masterproef in, getiteld ‘Single parents united’. Dit werk getuigt van een grote originaliteit en betrokkenheid. Lieselot ging aan de slag met alleenstaande mama’s en jonge kinderen. Ze deed heel wat observaties en verzamelde veel interviewmateriaal. De masterproef vertrekt van een sterke literatuurstudie, waarbij Lieselot terugviel op heel wat theoretische kaders en internationale bronnen. Hoewel ze haar onderzoeksthema wat problematiseert, straalt deze masterproef zeer veel positiviteit en kracht uit bij de bevraagde moeders in dit project. Er worden heel wat aanbevelingen meegegeven voor de verdere uitrol van dit soort opvoedingsondersteunende projecten.
2de plaats:
Heleen Van Hove
https://libstore.ugent.be/fulltxt/RUG01/003/145/453/RUG01-003145453_2023_0001_AC.pdf
Dit is een sterk onderbouwde masterproef die – in de lijn van Broekaerts integratieve handelingsorthopedagogiek – vertrekt van een ‘wicked problem’ en een methode/interventie (zorgtransmissie) om de zorgcontinuïteit te bevorderen voor kinderen en jongeren in de Oost-Vlaamse kinder-en jeugdpsychiatrie. Heleen Van Hove schreef een heel goede masterproef met veel literatuurverwijzingen, aansluitend bij een aantal recente innovaties in de GGZ. Continuïteit van zorg en de werkzame factoren van een nieuw model van zorgtransmissie staan hierin centraal. Het onderzoek is goed uitgewerkt en gaat uitvoerig in op de bevindingen en refereert expliciet naar orthopedagogische basiskaders.
3de plaats:
Eliane Vandamme
https://libstore.ugent.be/fulltxt/RUG01/003/213/821/RUG01-003213821_2024_0001_AC.pdf
Eliane Vandamme schreef een mooie masterproef, de probleemstelling is goed opgebouwd en gesitueerd, er wordt een adequate methodologie op een heldere manier geformuleerd en de resultaten voegen echt iets toe aan de literatuur. Wetenschappelijke kennis en praktijkgerichte ondersteuning worden expliciet geduid en er is een duidelijke meerwaarde voor de orthopedagogische praktijk. Unaniem dat dit een sterke masterproef is.