Sarah Awouters & Indra Beunckens
Acco
ISBN 9789463442091
83 blz.
Beide auteurs van dit boek zijn moeder van een zoon met autisme, docent aan een lerarenopleiding en volgden een postgraduaatopleiding Autisme en (rand)normale begaafdheid. Ze schreven het boek vanuit het uitgangspunt dat het voor leerkrachten geen evidente klus is om zich een weg te banen in de veelheid aan informatie over autisme, en het hen vaak ontbreekt aan praktische tips en concreet materiaal.
In het eerste hoofdstuk worden een aantal belangrijke kenmerken van autisme en de gevolgen daarvan voor het schoolse leven op een rijtje gezet. In het volgende hoofdstuk worden heel concrete tips bij verschillende aspecten van het klasgebeuren (bv. huiswerk, instructies, presentaties, uitstappen, …) aangereikt. Interessant hierbij is dat de verantwoordelijkheid voor goede schoolse zorg niet enkel bij de leerkrachten, maar ook bij de leerlingen met autisme zelf wordt gelegd. Het derde hoofdstuk vat de aangeboden tips schematisch samen in een aantal didactische principes. Het boek sluit af met praktische steekkaarten die de eerder besproken tips nog verder concretiseren en kunnen worden aangepast volgens de noden van de leerlingen.
Het boek is heel eenvoudig opgesteld en erg toegankelijk voor leerkrachten die weinig kennis hebben van autisme. Er wordt veel met bullet points gewerkt, wat heel overzichtelijk is voor mensen die niet de tijd hebben om lange teksten door te nemen. Dit wekt echter ook een beetje de indruk dat je eerder een brochure dan een boek in handen hebt. Voor leerkrachten die op zoek zijn naar meer diepgang in het onderwerp lijkt dit boek minder geschikt.